Ceuta una “ciudad única” que se pone en valor en el encuentro ‘Creando Puentes’

Esta mañana ha dado comienzo el encuentro de Erasmus+ ‘Creando Puentes’ que reúne en Ceuta hasta este miércoles alrededor de una veintena de profesores de distintas ciudades de Europa (Madrid, Mérida, Milán, Bolonia, Florencia, Lisboa, Gante, Mannheim y Ceuta) para participar en un proyecto de intercambio de prácticas de éxito entre entidades que trabajan la herencia común europea a través de la enseñanza.

Tal y como ha explicado el consejero de Educación y Cultura, Carlos Rontomé, en la presentación del mismo en la Biblioteca Adolfo Suárez, es un “proyecto amplio que lleva en marcha varios años” y en el que los funcionarios ceutíes “principalmente personal de la sección de Patrimonio Cultural han participado en encuentros similares en otros lugares de Europa” y que ahora recala en Ceuta.

Una “ciudad única”, según ha destacado Mónica Baldi, eurodiputada del grupo de Forza Europa por Italia y una de las participantes del proyecto, donde “poder entender cómo se trabaja en una comunidad multicultural”. “Aquí se puede hacer un trabajo extraordinario, Ceuta nos puede explicar a nosotros como es de importante trabajar en un ambiente multicultural”, ha añadido en una mezcla de italiano y español. “En Europa normalmente se busca eso. Yo cuando estuve en la Comisión de Cultura en el Parlamento Europeo trabajábamos en el fomento de esa interculturalidad. Pero es diferente respecto a vivirla a como se vive aquí”.

Una opinión que comparte Carlos Romtomé: “Ceuta y Melilla, también, son lugares únicos en lo que se refiere a patrimonio cultura y a como se relaciona entre las distintas comunidades y población que convive dentro de la ciudad”.

El consejero de Educación y Cultura ha explicado que ‘Creando Puentes’ tiene como objetivo principal “poner en valor el patrimonio, utilizarlo como elemento educativo”. Ha destaca que en este “proyecto se habla de interculturalidad y otra serie de cuestiones que en Ceuta son comunes. En Ceuta el término integración no tiene la connotación y el sentido que tiene en el resto de Europa. Aquí es un termino que no se utiliza porque realmente no tiene sentido integrar lo que ya está cohesionado. Por eso nuestra ciudad ofrece un panorama que sorprende al profesorado que viene de otras ciudades de Europa”.

La bienvenida y la presentación del proyecto, moderado por el técnico de la Consejería de Educación y Cultura, Gabriel Fernández Ahumada, ha tenido lugar en la Biblioteca Pública Adolfo Suárez y ha contado con la presencia de Yolanda Rodríguez, directora provincial de Educación, además de Carlos Romtomé, consejero de Educación y Cultura. Tras la bienvenida, los participantes han visitado la mezquita de Sidi Embarek y, posteriormente, realizarán distintas actividades en el CEIP Ramón y Cajal que se prolongarán hasta la tarde. Una vez concluidas, está prevista una visita al Templo Hindú antes de participar en la ruptura del ayuno, en el Centro Cultural Al Idrissi.

Ya el martes, los profesores se dirigirán a primera hora hasta el CEIP Ortega y Gasset, incluyendo un recorrido por el proyecto 'Jardín de las Hespérides'. A su término, también habrá espacio para realizar una ruta por los museos de la ciudad y visitar el Instituto Tecnológico 'El Ángulo', ubicado en las Murallas Reales.